Zawsze przed wyborami uaktywniają się nie tylko partie polityczne, ale także różne środowiska, które pretendują do miana opiniotwórczych, w tym także te o proweniencji lewicowej czy wręcz lewackiej. Prześcigają się one w straszeniu wyborców wymyślonymi na użytek kampanii zagrożeniami, których usunięcie pozwoli rzekomo uzdrowić „chorą”- jak mówią polską rzeczywistość. Taką według nich jest na przykład finansowanie przez państwo lekcji religii. Pozornie tylko, w gruncie rzeczy chodzi im bowiem o coś więcej, o wyprowadzenie w ogóle religii ze szkół. Bo jak argumentują, rolą szkoły jest uczenie dzieci i młodzieży a nie ich ideologizowanie..(?)
Archiwa tagu: szkolnictwo
Podsumowanie debaty „Szkoła z wartościami”
W dniu 18 marca br. w Wolsztynie miała miejsce debata dla nauczycieli i katechetów z placówek oświatowo – wychowawczych powiatu wolsztyńskiego, pod hasłem „Szkoła z wartościami”. Jej celem była próba odpowiedzi na pytanie „Czy współczesna szkoła może wychować uczniów, opierając się na wartościach?”. W debacie uczestniczyło około pięćdziesiąt osób – nauczycieli i katechetów, oraz przedstawicieli samorządowych jednostek nadzorujących lokalną oświatę. Organizatorami debaty było Katolickie Stowarzyszenie „Civitas Christiana” w Wolsztynie oraz Wolsztyńskie Stowarzyszenie Oświatowe, przy współpartnerstwie Komisji Edukacji Rady Powiatu, Komisji Oświaty Rady Miejskiej oraz dekanalnego nadzoru katechetycznego.
„Szkoła z wartościami” w Wolsztynie
We wtorek 18 marca w klubie „Bez Atu” przy Wolsztyńskim Domu Kultury, miała miejsce debata pod hasłem:”Szkoła z wartościami”. Jej organizatorem było Katolickie Stowarzyszenie „Civitas Christiana” w Wolsztynie, oraz Wolsztyńskie Stowarzyszenie Oświatowe, przy współpartnerstwie Komisji Edukacji, Kultury, Promocji, Sportu i Turystyki Rady Powiatu oraz Komisji Oświaty, Kultury, Sportu i Rekreacji Rady Miejskiej w Wolsztynie, a także dekanalnego nadzoru katechetycznego. Celem debaty, w której uczestnikami byli głównie nauczyciele i katecheci z wszystkich typów szkół działających na terenie powiatu, ale także przedstawiciele obu samorządów, była próba odpowiedzi na pytanie „Czy współczesna szkoła może wychować uczniów, opierając się na wartościach.?”